

Как рассказала советник по воспитанию директора Черноярской СОШ Наталья Янковская, экспозиции школьного музея охватывают важнейшие страницы истории нашей страны и родного края.
«Вот какие основные направления представлены у нас в музее: память о Великой Отечественной войне, конфликты нашего времени, история школы, ветераны педагогического труда, краеведение и казачество, советская эпоха и пионерия и творчество учащихся», — пояснила Наталья Владимировна.
В разделе ВОВ представлены материалы о земляках — фронтовиках, их вещи, письма, награды. Есть отдельная экспозиция об учителях — участниках войны. В разделе «Современные конфликты» идёт рассказ о черноярцах — героях афганской, чеченской войн и специальной военной операции.
Бережно хранят черноярцы память о педагогах, работавших в школе, их вкладе в воспитание поколений. Один из наиболее ярких разделов посвящён черноярским казакам, их традициям и укладу жизни. Представлены предметы быта, утварь, одежда казаков.
В музее можно увидеть школьную парту времён СССР, пионерскую атрибутику, узнать о жизни школьников прошлых лет. Представлены поделки и проекты школьников, посвящённые военной и исторической тематике.
«Наш музей — это не просто собрание экспонатов, а живое пространство, где проходят уроки мужества, встречи с ветеранами, классные часы и патриотические акции. Он помогает нам сохранять связь поколений, воспитывает уважение к истории и подвигу предков», — подчеркнула педагог.
Так, недавно школьников из лагеря «Радуга» пригласили в музей, где активистка «Движения Первых» Екатерина Федько и Наталья Янковская провели для них увлекательную экскурсию в казачьем разделе. Им показали коромысло и рассказали, как им пользовались, после чего дети сами попробовали носить воду на плечах.
Также в музее прошло занятие, посвящённое истокам письменности. Активистка «Движения Первых» Алиса Каргина показала ребятам, как писали раньше с помощью чернил и перьевой ручки. На мастер-классе они сели за старинную школьную парту и, вооружившись пером и чернилами, старательно выводили буквы.