

Как сообщает информационный ресурс центра помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, действующего в селе Чёрный Яр, беседа называлась «Добро и зло. Причина наших поступков».
«В ходе философского разговора мы постарались помочь ребятам понять, откуда берутся решения, почему мы поступаем так или иначе, и научить их соотносить свои действия с нравственными ценностями. Воспитанники учились анализировать собственные поступки и поступки окружающих, развивать сочувствие и умение делать осознанный выбор», - пояснили педагоги «Солнечного».
Школьники самостоятельно сформулировали понятия «добро» и «зло», а затем проанализировали, что кроется за этими терминами.
Также участники беседы вспомнили ситуации из реальной жизни, народных сказок и художественных произведений, в которых противопоставляются добро и зло, дети пытались понять мотивы героев, оценить, что в тех или иных поступках несло добро, а что причиняло зло, а главное — предложили варианты, как можно было поступить иначе.
«В ходе такой практической «работы над ошибками» не просто запоминаются определения, а возникает умение оценивать себя со стороны, а также учитывать переживания других людей и в итоге брать на себя ответственность за свои поступки», - подчеркнули организаторы занятия.

