Черноярский мальчик создал видеоигру

Как рассказала редакции советник по воспитанию директора Подовской школы Ольга Ненашева, участие в этом проекте прошло в рамках программы профориентации детей и подростков.

«Работа над проектом прошла под девизом «От игры к профессии». Мы с Юнусом с большим интересом взялись за него, и результат превзошёл все ожидания!» - подчеркнула педагог.

Итак, как это было. Ученик второго класса Юнус Цацаев стал участником онлайн-урока по IT-технологиям, который дистанционно провели специалисты школы «Квантастика». В ходе урока Юнус создал свою собственную, пусть и простую, но рабочую видеоигру. Вместе с наставником мальчик шаг за шагом прошёл все этапы - от идеи до готового продукта. Основой технологии является кодирование, и мальчик увидел, как строчки кода на экране превращались в управляемого персонажа и интерактивные объекты.

«Для того, чтобы персонаж игры начал выполнять какие-либо действия – например, прыгнул или подобрал монетку - его надо было запрограммировать на это, выстроив чёткую последовательность действий. И требовалось предвидеть результат. А если что-то пошло не по плану, надо было найти и исправить ошибку (отладить код). И Юнус справился с этим!» - отметила Ольга Александровна.

Такие уроки помогают развитию логики, вырабатывают навыки решения проблем. В ходе урока он познакомился с модулями обучения, доступными на этой платформе, он увидел, что путь от новичка до создателя игр или сайтов доступен даже в таком юном возрасте.

«Профессия программиста уже много лет остаётся одной из самых востребованных и высокооплачиваемых на рынке труда. Может быть, этот урок подтолкнёт Юнуса и других ребят из нашей школы к тому, чтобы пойти в жизни по этой стезе?» - выразила надежду педагог.